为全面把握教学实况,进一步加强教学管理与质量提升,12月11日,校党委委员、副校长梅英教授随机深入课堂,开展随堂听课与教学评议,实地了解一线教师课堂教学实况。听课过程中,梅英副校长详尽记录了教师的教学设计、方法运用、师生互动及课堂效果等方面内容。课后,与授课教师及学生进行了深入交流,围绕课程教学大纲、毕业要求达成、教学设计优化、教学方法改进、课堂互动强化等提出了具体指导意见。本次听课活动体现了学校对课堂教学质量建设的高度重视。...
为进一步提升教学质量,推进学校质量文化建设。12月10日,学校教学督导团赴体育与健康学院,组织召开学期教学工作集中交流反馈会。教学督导团结合学生信息员反馈、日常听课看课记录及专项调研情况,从学生关切、课堂观察、教学条件保障等多个维度,对学院教学工作进行了系统全面的反馈。会上,围绕筑牢教学安全底线、统筹规划场地、器材使用、营造互动式课堂文化、师资队伍建设及建立教学反馈与改进长效机制等关键环节,进行了深入研讨。...
为全面了解课堂教学实际情况,进一步加强教学管理、提升教学质量,12月2日,校党委委员、副校长张雁梅随机深入课堂,听取教师授课。听课期间,张雁梅副校长详细记录了教师的教学设计、方法运用、师生互动及课堂效果等方面的表现。课后,她与师生进行深入交流,并就优化教学设计、改进教学方法、增强课堂互动等提出了具体建议。此次听课评课活动,反映了学校对课堂教学质量建设的高度重视。下一步,学校将继续加强课堂教学质量监控,...
2025年10月9日至11月9日,我校成功举办了2025年度“教学质量文化建设月”活动。本次活动聚焦教学质量文化建设,组织开展了教学专项督导、师范类专业认证专题培训与专项整改、示范课教学、教学名师专题讲座等系列主题活动。教学专项督导:115名校院两级督导紧盯教学全过程,对教师课堂教学和学生实习实训情况开展全覆盖督导。以专项督导为抓手,切实提升督教、督学、督管工作实效,推动教学质量持续改进。“督教、督学、督管”工作剪影师范类专业认证专项整改:...
为推进我校工程教育认证工作,2025年11月25日,学校召开工程教育认证工作推进会。相关学院对标工程教育认证标准建设现状、存在问题及后续改进思路进行专题汇报。与会领导、部门、专家对工程教育专业自评自建工作提出了具有针对性的意见和建议,为专业建设进一步厘清思路、补齐短板提供了精准指导。会议强调,工程教育认证对于推动专业内涵发展、提升人才培养质量的重要意义。会议要求各学院要深刻理解工程教育认证理念,对标对表梳理问题,...
为全面掌握教学实况,进一步加强教学管理、提升教学质量,11月13日,校党委委员、副校长梅英教授随机深入课堂,听取青年教师授课,并前往巡课评课中心开展线上巡课。听课过程中,梅英副校长认真记录教师的教学设计、方法运用、师生互动及课堂效果等情况。课后,她与师生深入交流,围绕优化教学设计、改进教学方法、加强课堂互动等方面提出了具体建议。在巡课评课中心,梅英副校长通过智慧巡课平台实时查看全校课堂教学情况,并就如何依托信息化手段强化课堂教学督导与检查提出了指导意见。...
近日,教育部办公厅发布《关于公布2025年通过普通高等学校师范类专业认证专业名单及中期审核专业名单的通知》(教师厅函〔2025〕18号),我校特殊教育专业通过教育部师范类专业第二级认证,认证结论有效期为六年(2025年9月至2031年8月)。此次认证成果是对我校师范教育工作的认可,也为后续学校师范类专业认证工作奠定基础。下一步,学校将认真总结认证工作经验,全面梳理师范类专业建设中存在的问题与不足,强化“学生中...
为深入贯彻落实“学生中心、产出导向、持续改进”的认证理念,确保师范类专业认证整改工作出成绩、见实效,9月24日,学校召开师范类专业认证整改工作方案制定研讨会,校党委委员、副校长梅英主持会议。会上,梅英回顾了学校学前教育专业、体育教育专业、数学与应用数学专业认证工作开展情况,根据教育部师范类专业认证联合认证专家组在专业认证中发现的问题及整改建议,介绍了整改工作思路及相关工作安排。体育教育专业...
9月15日至17日,教育部师范类专业认证联合认证专家组一行19人对我校学前教育、体育教育、数学与应用数学三个专业开展师范类专业认证进校考查工作。湖南师范大学教务处处长、教育质量评估中心主任银海强教授任联合认证专家组组长兼数学与应用数学专业专家组组长,浙江师范大学融合教育研究中心主任/浙师大杭州幼儿师范学院原院长、博士生导师朱宗顺教授任学前教育专业专家组组长,华南师范大学杨忠伟教授任体育教育专业专家组组长。15日,...
为扎实推进师范类专业认证工作,强化对“学生中心、产出导向、持续改进”教育理念的再认识。9月17日,学校邀请湖南师范大学银海强教授作师范类专业认证专题培训。校党委副书记、校长刘艳红出席专题培训,校党委委员、副校长梅英主持。会上,银海强教授以“师范专业认证指标解读”为题,从师范专业认证基本内涵、详细指标解读、认证心得和问题及建议等方面详细介绍了认证体系的变化和注意事项,分享了专业认证过程中积累的宝贵经验,...
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